- Для улучшения и автоматизации почерка полезно бросать и ловить мячи разного размера и веса.
- Чтобы выработать привычку акцентировать внимание на сказанном и соответствующих действиях для выполнения просьб или заданий, подойдут стоп-игры с конфликтными заданиями: например, при команде ´Гав´ надо бежать, при команде ´Хрю´ - замирать. Потом добавлять спорные команды, которых не было в условиях игры, например ´Не двигайтесь´, ´Поднимите руку´.
- Тренировка памяти очень хорошо нарабатывается через материальные ощущения, когда повторяется последовательность движений (изучение танцевальных па или физических упражнений, к примеру). При этом важно постепенно усложнять движения и увеличивать количество элементов для запоминания. Можно повторять последовательность, допустим, бросков мячиков: первый идёт вверх, второй - влево, третий - вниз и т. д.
- Для развития умения коммуницировать можно сыграть в игру ´Непонятливый взрослый´: ребенок объясняет словами любое движение, а взрослый пытается его исполнить.
иcтoчник: aif.by
КСТАТИ
Когда мозг получает много сигналов от тела, это формирует не только лобные доли, но и базовые подкорковые структуры, которые отвечают за качество и скорость нервных импульсов.
