иcтoчник: himy.bobruisk.edu.by
О формировании функциональной грамотности как основе социальной адаптации и самореализации личности обучающегося шла речь на заседании районного методического объединения директоров учреждений общего среднего образования, которое прошло 13 марта 2026 года на базе государственного учреждения образования ´Химовская средняя школа Бобруйского района имени А.К.Шмыгуна´ в форме творческого отчета.
Руководство и педагоги школы представили опыт работы по организации деятельности субъектов образовательного процесса в области формирования функциональной грамотности через проведение учебных и факультативных занятий на всех ступенях обучения, презентацию опыта работы учителя-дефектолога ´Средовые ресурсы кабинета учителя-дефектолога: от зонирования пространства к формированию функциональной грамотности´ и заместителя директора по воспитательной работе ´Воспитание личности учащихся через формирование навыков безопасного и ответственного поведения´, а также квест ´Аграрные приключения´.
Занятие способствовало мотивации руководителей учреждений общего среднего образования к поиску и реализации эффективных форм работы в области формирования функциональной грамотности субъектов образовательного процесса.
