иcтoчник: gymn3.bobruisk.edu.by
21 октября 2023 года гимназия распахнула свои двери для заместителей директоров по учебной работе городских школ. Поводом для встречи стал семинар-практикум ´Инженерно-технический центр как ресурс реализации допрофильной подготовки´, посвященный одному из самых актуальных вопросов современного образования - как дать детям качественное инженерно-техническое образование без многомиллионных вложений.
Мероприятие стало живой площадкой для обмена управленческим и педагогическим опытом, где теория незамедлительно подкреплялась практикой.
Семинар открылся выступлением заместителя директора по учебной работе Светланы Викторовны Северин . Она не просто презентовала успехи гимназии, а провела честный и детальный разбор ее опыта. Коллеги узнали, как выстроена система допрофильной подготовки, ядром которой является ИТЦ.
Светлана Викторовна поделилась конкретными ´фишками´ интеграции ИТЦ в образовательный процесс, но также отметила и реальные трудности, с которыми сталкивается педагогический коллектив.
Ключевой частью семинара стала серия практических мастер-классов от педагогов гимназии. Участники семинара на собственном опыте убедились в нескольких важных вещах:
- Технологии могут быть доступными. На мастер-классе по работе с наборами РОББО ´Схемотехника´ педагоги освоили азы программирования в среде MBlock, самостоятельно собирая и ´оживляя´ электронные схемы.
- Проект рождается на стыке дисциплин. Под руководством учителей физики гости изучили, как обычное занятие по сборке секундомера на базе Arduino превращается в увлекательный междисциплинарный проект, объединяющий информатику, физику и математику.
- Основа инженерного мышления закладывается в начальной школе. Педагоги гимназии наглядно доказали, что алгоритмическое мышление и логику необходимо развивать с первого класса, а для проектирования и моделирования не всегда нужно новейшее дорогостоящее оборудование - иногда достаточно конструктора, смекалки и правильно выстроенного задания.
Ярким финалом семинара стала панельная дискуссия на острую тему: ´Инженерный класс без миллионов: как создать эффективную среду для допрофильной подготовки при ограниченных ресурсах´ .
В роли модератора выступил учитель истории и обществоведения Иван Эдуардович Песенко . В дискуссии приняли участие представители разных сторон образовательной экосистемы:
Екатерина Игоревна Полугодкова (БГМТК), представившая взгляд системы среднего специального образования на практико-ориентированное обучение.
Ольга Петровна Дернович, учитель-практик, показавшая, как инновационные педагогические методики компенсируют нехватку ресурсов.
Денис Васильевич Дудаль, директор частного предприятия ´Белый Гренадил´, постарался донести мысль, что важнее миллионов в процессе профориентации понимание учащимися, что стоит за каждой профессией.
Русецкая Ирина Александровна, законный представитель учащихся гимназии, поделилась личным опытом поддержки и формирования осознанной мотивации у детей.
В ходе живой дискуссии были затронуты три ключевых ´столпа´ успеха: эффективное управление ресурсами, современные педагогические методики и крепкие партнерские отношения с вузами, бизнесом и родителями.
Подводя итоги семинара, участники пришли к главному выводу: качественная инженерно-техническая допрофильная подготовка возможна и в условиях ограниченного финансирования. Успех определяют не стены и дорогое оборудование, а грамотно выстроенная образовательная среда, сильная команда педагогов-единомышленников и налаженное взаимодействие с внешними партнерами.
